GUANAJUATO, Guanajuato.- Vanesa Escobar inició su preparación media superior en el plantel del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (Cbtis) en Abasolo, sin embargo corre el riesgo de no concluir sus estudios, por el alto índice de deserción escolar que persiste en la entidad en ese nivel. 

La Encuesta Nacional sobre Deserción Escolar en Educación Media Superior, efectuada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para el periodo 2010-2011, revela que nuestra entidad aparece en el quinto lugar a nivel nacional, entre los estados con mayor porcentaje de abandono de alumnos en ese nivel con 17.48%.

Sin lugar a dudas esto representa un doble reto para las autoridades educativas de Guanajuato, ya que además deben resolver el problema de cobertura universal para la población juvenil, al señalar el rezago que existe actualmente en el nivel medio superior, al encontrarse por debajo de la media nacional en la cobertura que ofrecen las instituciones públicas.

La entidad ofrece un 46% de lugares para los jóvenes; para el 2018 su objetivo es generar 60 mil nuevos espacios en las preparatorias públicas estatales.

De acuerdo con los datos del censo 2010, en nuestro estado había en ese año 350 mil adolescentes entre los 15 y 17 años de edad. De ellos sólo 164 mil 378 asistían a la escuela, es decir, el 54%, no lo hacía.

Pero de esa proporción, 28 mil a final de los tres años de duración de su plan de estudios, deberán dejar las aulas por diversos motivos.

Entre los motivos del porqué los jóvenes abandonan la escuela, se encuentran la falta de recursos económicos, por salud, violencia o discriminación. Foto: Israel Gallardo

En cuanto a género, la inasistencia de hombres es mucho más elevada que la de las mujeres, aun cuando el acceso es prácticamente paritario. De cada 100 jóvenes que ingresan al bachillerato, 20 lo abandonaron en el ciclo 2010-2011; para las mujeres el porcentaje de deserción total anual fue de 15.2%.

Desisten

Las autoridades educativas, enlistan una serie de razones, del porqué se presentan la deserción en ese nivel, entre ellas resaltan factores económicos, de violencia, de salud, por discriminación y de aprovechamiento.

El secretario de Educación en Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, consideró que el abandono de los jóvenes en el nivel medio superior, es un fenómeno que ocurre no solamente en la entidad.

“El fenómeno es multifactorial, es y será un reto evitar que los jóvenes abandonen las aulas, se necesitan buenos maestros, fortalecer el apoyo de becas y las tutorías, donde se deben de buscar recursos”. 

Sin dar cifras, el titular de la dependencia, consideró que se necesitan recursos económicos importantes, para cumplir con capacitación, becas y tutorías, el cual, resulta insuficiente en la actualidad.   

Vega Pérez destacó que de la mitad de los jóvenes que abandonan la escuela en la entidad, implica otros factores, donde la Secretaría de Educación está ajena y no puede intervenir.  

“Son cuestiones que no están en nuestras manos, cuando el jóvenes tiene que abandonar la escuela al cambiarse de residencia, por su condición social, contribuir a la manutención de la familia y porque se va a los Estados Unidos”. 

Por su parte la directora del Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, Martha Oliva Gallaga Ortega señaló que el índice de deserción en este nivel educativo es mínimo en comparación con el rezago escolar, y éste obedece a la cuestión de la actitud más que al factor  económico como sucedía con anterioridad en varios casos.

Comentó que el nuevo sistema educativo aplicado desde el 2010 a base de créditos y competencias contribuyó a disminuir la deserción escolar, sin embargo el rezago educativo ha tomado mayor fuerza, y es que algunos alumnos terminan la preparatoria no en seis semestres sino hasta en doce.

A su vez la directora de la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato  (ENMSI), Lilia León Cortés compartió que actualmente cuenta con un porcentaje de deserción del 10 por ciento y un rezago del 15 por ciento, por lo que la eficiencia terminal es del 85 por ciento.

Casi todos los actores coinciden en los factores y asumen el reto de construir nuevos programas para solventar el problema que representa la educación media superior.

 Mañana se abordará las opciones que cuentan los guanajuatenses en el nivel bachillerato del sistema público.

Se van durante el primer año

Manuel Moreno Durán, director del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios número 62 (Cetis) en Salamanca, indicó que los matrimonios disfuncionales, la carencia de recursos económicos, la falta de hábito para el estudio y las adicciones, son algunos factores que provocan que el 10 por ciento de la población estudiantil del nivel medio superior abandone las aulas.

El director del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios número 62, refiere que la deserción es un conflicto que se presenta a nivel nacional y en el caso específico de este plantel el abandono de las aulas se registra generalmente durante el primero y segundo semestre

RECUENTO

Los cinco estados con mayor deserción

•     Nuevo León 23.55%
•     Distrito Federal 18.53%
•     Chihuahua 17.57%
•     Morelos 17.5 
•     Guanajuato 17.48%

Con información de Nayeli García, América Ortiz, Ricardo Aguilar y Alejandro García.