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Donaría Municipio terreno para plantel de Cecyteg

La institución educativa ya cuenta con el presupuesto para comenzar la obra, informó el titular de la Comisión de Hacienda

El presidente de la Comisión de Hacienda, Jorge Cázares, dijo que la nueva escuela ayudaría a cubrir la demanda de educación media-superior. Foto: Manuel Bernal

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El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (Cecyteg) podría iniciar las obras de construcción de su tercer plantel en Irapuato en los próximos meses, pues la Comisión de Comisiones Unidas ya prepara el dictamen para donar un terreno para esta obra en el fraccionamiento Villas de San Bernalejo.

Vacantes
1 mil alumnos
sería la capacidad del nuevo plantel

El presidente de la Comisión de Hacienda, Cuenta y Crédito Público, Jorge Cázares comentó que el Cecyteg ya cuenta con el presupuesto necesario para iniciar la construcción de su tercer plantel y sólo requiere la formalización de la donación de terreno, por lo que antes de que salgan de vacaciones de fin de año, pretender dejar todo listo para que el instituto educativo pueda llevar a cabo los trámites restantes e iniciar la obra a través de Gobierno del Estado.

Este terreno, recordó Jorge Cázares, fue en el que el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior pensaba construir una universidad SABES-UNIDEG, el cual ya lo tenía en donación desde hacía un par de años, pero por falta de recursos no pudieron iniciar la construcción de su plantel, por lo que el municipio decidió reasignarlo.

Cubrir la demanda

Con la edificación del nuevo plantel de educación media-superior, señaló el regidor Jorge Cázares, se podría llegar a cubrir, por lo menos en parte, la demanda en dicho nivel educativo que existe en el municipio, con la apertura de mil espacios más para estudiantes de la localidad, que es la capacidad promedio que tienen los planteles del Cecyteg.

En cuanto a la proyectada ubicación que tendría dicho plantel, el edil informó que fue el resultado de un estudio realizado por el municipio para detectar las necesidades educativas de la población, con el cual se determinó que para aquella zona había la necesidad de mayor número de escuelas, pero sobre todo del nivel medio superior.

 

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